Søg
Her er du: Forside

Nyt tema:

LITTERATURHISTORIE I PRAKSIS (1.12.2014)

Endnu engang sætter Turbulens.net fokus på litteraturens historie. Det gør vi ved at lægge platform til oplæggene fra Netværk Ny Litteraturhistories konference ’Litteraturhistorie i praksis – en inspirationskonference’. Konferencen løb af stablen d. 24. oktober på Københavns Universitet Amager.I temaets leder kan du læse en introduktion til konferencens tema og til de respektive oplæg, der her er omskrevet til tekster. Og så er det bare om at gå om bord i litteraturhistorien...

Rigtig god læselyst!

Find Turbulens.net på Facebook


Artikler i temaet Litteraturhistorie i praksis

  • Leder

    Leder

    Endnu engang sætter Turbulens.net fokus på litteraturens historie. Det gør vi ved at lægge platform til oplæggene fra Netværk Ny Litteraturhistories konference ’Litteraturhistorie i praksis – en...Endnu engang sætter Turbulens.net fokus på litteraturens historie. Det gør vi ved at lægge platform til oplæggene fra Netværk Ny Litteraturhistories konference ’Litteraturhistorie i praksis – en inspirationskonference’. Her kan du læse temaets leder. AbstractMinimér abstract  Gå til artikel

  • Charter 2014: Gudernes veje er uransagelige og menneskene har så mange sære ting for

    Charter 2014: Gudernes veje er uransagelige og menneskene har så mange sære ting for

    Netværk Ny Litteraturhistorie er dannet af en gruppe, der har fundet sammen for at styrke den historiske dimension i litteraturundervisningen. Her kan du læse gruppens 'Charter 2014'.Netværk Ny Litteraturhistorie er dannet af en gruppe, der har fundet sammen for at styrke den historiske dimension i litteraturundervisningen. Her kan du læse gruppens 'Charter 2014'. AbstractMinimér abstract  Gå til artikel

  • Et charter - fra tanke til handling

    Et charter - fra tanke til handling

    Ivy York Möller-Christensen kaster i 'et charter - fra tanke til handling' et tilbageblik på Netværk Ny Litteraturhistories aktiviteter gennem det sidste år og stiller det oplagte spørgsmål: Hvad så...Ivy York Möller-Christensen kaster i 'et charter - fra tanke til handling' et tilbageblik på Netværk Ny Litteraturhistories aktiviteter gennem det sidste år og stiller det oplagte spørgsmål: Hvad så nu? AbstractMinimér abstract  Gå til artikel

  • Herfra hvor vi står - et optimistisk blik på litteraturhistoriedidaktik i grundskolen

    Herfra hvor vi står - et optimistisk blik på litteraturhistoriedidaktik i grundskolen

    Litteraturhistorien kommer under pres i samme stigende grad som mange af grundskolens andre humanistiske fagområder. Det er lige så forkert som det er farligt, og der er derfor god grund til at sætte...Litteraturhistorien kommer under pres i samme stigende grad som mange af grundskolens andre humanistiske fagområder. Det er lige så forkert som det er farligt, og der er derfor god grund til at sætte et fokus på, hvorfor den er så vigtig og fantastisk - både fagligt og menneskeligt.
    AbstractMinimér abstract  Gå til artikel

  • Med Kingo på dybt vand - et hologram fra fortiden

    Med Kingo på dybt vand - et hologram fra fortiden

    Tag med digteren Thomas Kingo ud på dybt vand i selskab med lektor og mag.art. Lars Arndal, der kaster nye perspektiver på Kingos forlisdigt Hierte-Suk. Arndal kommer hermed også med et bud på...Tag med digteren Thomas Kingo ud på dybt vand i selskab med lektor og mag.art. Lars Arndal, der kaster nye perspektiver på Kingos forlisdigt Hierte-Suk. Arndal kommer hermed også med et bud på, hvordan man som lærer kan invitere eleverne med på opdagelse i digtet. AbstractMinimér abstract  Gå til artikel

  • Fortidsorientering og samtidsorientering - Litteraturhistorien i en digital kultur

    Fortidsorientering og samtidsorientering - Litteraturhistorien i en digital kultur

    Jens Bjerring Hansen tager os med en tur ind i den digitale litteraturhistorie og kigger bl.a. på, hvordan forfattere helt tilbage fra 1700-tallet og forfattere i dag fremstiller og iscenesætter sig...Jens Bjerring Hansen tager os med en tur ind i den digitale litteraturhistorie og kigger bl.a. på, hvordan forfattere helt tilbage fra 1700-tallet og forfattere i dag fremstiller og iscenesætter sig selv gennem medierne. Han viser os, hvilket skatkammer af billed- og tekstmateriale, de nye digitale muligheder åbner for os. AbstractMinimér abstract  Gå til artikel

  • De levende døde

    De levende døde

    Forfatteren Jesper Wung-Sung tager os på en tur ind i sit forfatterskab i et møde med de litterære forbilleder, der spøger i hans egne værker. Teksten kan samtidig læses som en lang refleksion over...Forfatteren Jesper Wung-Sung tager os på en tur ind i sit forfatterskab i et møde med de litterære forbilleder, der spøger i hans egne værker. Teksten kan samtidig læses som en lang refleksion over, hvad litteraturen kan: "Jeg ved, at der findes læsere, der læser for at blive underholdt. Det gør jeg ikke. Jeg ved, der er læsere, som finder litteraturen underholdende. Det gør jeg ikke. Jeg synes litteraturen er mangt og meget underlegent, når det handler om at være underholdende. For eksempel fodbold og film. Men som middel til overlevelse – overlevelse gennem dannelse, om man vil – er litteratur overlegen. Jeg læser for at overleve. Og det er så enkelt, at mine litteraturhistoriske valgslægtskaber er med dem, der bedst holder mig i live".
    AbstractMinimér abstract  Gå til artikel

  • Forankring gennem forgrening - Interview med Gry Worre Hallberg fra performancegruppen \'Sisters Hope\'

    Forankring gennem forgrening - Interview med Gry Worre Hallberg fra performancegruppen 'Sisters Hope'

    Turbulens har mødt Gry Worre Hallberg, den ene af grundlæggerne af performance-gruppen 'Sisters Hope'. Gry Worre Hallberg fortæller her om fremtidsvisionen 'The Sensuous Society', der kæmper for en...Turbulens har mødt Gry Worre Hallberg, den ene af grundlæggerne af performance-gruppen 'Sisters Hope'. Gry Worre Hallberg fortæller her om fremtidsvisionen 'The Sensuous Society', der kæmper for en genopdagelse af det sanselige og æstetiske læringsrum. Ifølge gruppen er ”den æstetiske dimension” blevet fortrængt i samfundet siden oplysningstiden og industrialiseringen, der hhv. satte den rationelle erkendelse og akkumuleringen af kapital i centrum som samfundsmæssige strukturelementer. Uddannelsessystemet er – som det tager sig ud i dag - et af de områder, der er påvirket af yderliggjorte maksimerings-imperativer hidrørende fra oplysningen og industrialiseringen. Uddannelse i dag er dikteret efter kvantificerbare begreber som ”målvariabler” og ”gennemsnitseffekter”, og det er denne åndskalkulering, som opprioriteringen af den æstetiske dimension skal problematisere. AbstractMinimér abstract  Gå til artikel